Musik Kurskod: MUSMUS0 Poäng: 100
Kursen musik omfattar punkterna 1–9 under rubriken Ämnets syfte, med särskild betoning på 1–2 och röstvård. Kursen behandlar grundläggande färdigheter i ämnet.
Undervisningen i kursen ska behandla följande centrala innehåll:
- Musicerande i gehörsbaserad och noterad musik med röst eller instrument.
- Musikalisk kommunikation med röst och rörelse i musik och danser från olika tider eller kulturer. Stildrag och kännetecken.
- Sånger, alternativt låtar och danser, från olika tider eller kulturer.
- Instudering i grupp.
- Instrument och deras grundläggande egenskaper, kvaliteter och inbördes relationer. Grundläggande röstvård och metoder för det.
- Grundläggande musikskapande och bearbetning av musikaliskt material, till exempel att göra en andrastämma, välja instrumentering, kompstil, musikalisk form och disposition.
- Grundläggande musikalisk gestaltning och kommunikation vid framträdande inför publik och i samarbete med andra.
- Programvaror för musikbearbetning och grundläggande hantering av musikteknisk utrustning och digital bearbetning av musikaliskt material.
- Grundläggande arbetsmiljö vid musikutövning, till exempel elsäkerhet, ergonomi och hörselvård.
| Betyget A | Betyget C | Betyget E |
|---|---|---|
| Se Betyget C | Se Betyget E | Eleven musicerar efter enkel ackordanalys och på gehör. |
| I sitt musicerande följer eleven med säkerhet genrespecifika krav och uppvisar ett gott konstnärligt uttryck. | I sitt musicerande följer eleven med viss säkerhet genrespecifika krav och uppvisar ett konstnärligt uttryck. | I sitt musicerande följer eleven med viss säkerhet genrespecifika krav och uppvisar ett visst konstnärligt uttryck. |
| Det musikaliska resultatet av elevens bidrag till den musikaliska gestaltningen är gott. | Se Betyget E | Det musikaliska resultatet av elevens bidrag till den musikaliska gestaltningen är tillfredsställande. |
| Eleven redogör utförligt och nyanserat för grundläggande instrumental och vokal repertoar i olika stilar. | Eleven redogör utförligt för grundläggande instrumental och vokal repertoar i olika stilar. | Eleven redogör översiktligt för grundläggande instrumental och vokal repertoar i olika stilar. |
| Se Betyget C | Eleven tar ansvar för instuderingen av enkla sånger, alternativt låtar och danser, både i grupp och självständigt och kan framföra dem inom gruppen. | Eleven tar ansvar för instuderingen av enkla sånger, alternativt låtar och danser, i grupp och kan framföra dem inom gruppen. |
| Dessutom ger eleven välgrundade och nyanserade förslag på hur arbetet kan förbättras. | Dessutom ger eleven välgrundade förslag på hur arbetet kan förbättras. | Dessutom ger eleven enkla förslag på hur arbetet kan förbättras. |
| Eleven redogör utförligt och nyanserat för de vanligaste musikinstrumenten och för grundläggande röstvård. | Eleven redogör utförligt för de vanligaste musikinstrumenten och för grundläggande röstvård. | Eleven redogör översiktligt för de vanligaste musikinstrumenten och för grundläggande röstvård. |
| Se Betyget C | Se Betyget E | Tillsammans med andra kan eleven med tillfredsställande resultat anpassa en sång, alternativt en låt, till den egna gruppens särdrag. |
| Eleven redogör utförligt och nyanserat för programvara för musikbearbetning och kan efter samråd med handledare koppla upp en ljudanläggning. | Eleven redogör utförligt för programvara för musikbearbetning och kan efter samråd med handledare koppla upp en ljudanläggning. | Eleven redogör översiktligt för programvara för musikbearbetning och kan i samråd med handledare koppla upp en ljudanläggning. |
| Se Betyget C | Eleven redogör utförligt för några arbetsmiljöfrågor som rör musicerande. | Eleven redogör översiktligt för några arbetsmiljöfrågor som rör musicerande. |
| När eleven samråder med handledare bedömer hon eller han med säkerhet den egna förmågan och situationens krav. | Se Betyget E | När eleven samråder med handledare bedömer hon eller han med viss säkerhet den egna förmågan och situationens krav. |