Kursen tränings- och tävlingslära 2 omfattar punkterna 2–5 under rubriken Ämnets syfte. I kursen behandlas fördjupade kunskaper i ämnet.
Nedan finner du Centralt innehåll samt betygskriterier (tidigare kunskapskrav) för kursen.
Gör ändringar i betygsmatrisen genom att klicka på betygskriterierna. Spara för att få en länk till betygsmatrisen.
| Betyget A | Betyget C | Betyget E |
|---|---|---|
| Eleven beskriver på ett utvecklat sätt träningsmetoder som utvecklar prestationsförmågan. | Eleven beskriver på ett enkelt sätt träningsmetoder som utvecklar prestationsförmågan. | Eleven medverkar i att beskriva träningsmetoder som utvecklar prestationsförmågan. |
| Eleven för också utvecklade resonemang om olika förutsättningar och faktorer som har betydelse för planering samt genomförande av träningsverksamheter. | Eleven för också enkla resonemang om olika förutsättningar och faktorer som har betydelse för planering samt genomförande av träningsverksamheter. | Eleven medverkar också i att föra resonemang om olika förutsättningar och faktorer som har betydelse för planering samt genomförande av träningsverksamheter. |
| Eleven beskriver på ett utvecklat sätt hur skador kan förebyggas med träning. | Eleven beskriver på ett enkelt sätt hur skador kan förebyggas med träning. | Eleven medverkar i att beskriva hur skador kan förebyggas med träning. |
| I kommunikation kring träning och tävling framför och efterfrågar eleven åsikter på ett sätt som för kommunikationen framåt. | I kommunikation kring träning och tävling framför och efterfrågar eleven åsikter på ett sätt som till viss del för kommunikationen framåt. | I kommunikation kring träning och tävling medverkar eleven i att framföra och efterfråga åsikter. |
Informationen på den här sidan hämtades från skolverket .
Cookies på Betygskriterier