Växtodling 1

Kurskod: VAOVAT01 Poäng: 100

Kursen växtodling 1 omfattar punkterna 2–8 under rubriken Ämnets syfte, med särskild betoning på förmåga att utföra arbetsuppgifter och använda teknisk utrustning.

Nedan finner du Centralt innehåll samt betygskriterier (tidigare kunskapskrav) för kursen.

Skoltyper

Gymnasieskolan

Komvux

Undervisningen i kursen ska behandla följande centrala innehåll:

Arbetsuppgifter

Jordbearbetning med aktuell teknisk utrustning med hänsyn till olika jordars egenskaper.
Gödsling med aktuella maskiner och teknisk utrustning.
Ogräsinventering i fält samt planering av ogräsbekämpning.
Jordprovtagning för markkartering. Bedömning av resultat och växtnäringsberäkningar.
Fältstudier för besiktning och uppföljning av grödornas utveckling samt bestämning av skördetidpunkt.
Mekanisk ogräsbekämpning.
Skörd, transport och lagring.
Hantering av skörderester.
Skötsel av slåtter- och betesvallar.
Skötsel av diken.
Avläsning av väderprognoser.
Miljöhänsyn i samband med växtodling.

Arbetsmiljö, säkerhetsfrågor och bestämmelser

Ergonomi, arbetsmiljö- och säkerhetsfrågor i samband med växtodling.
Lagar och andra bestämmelser som rör växtodling, till exempel miljölagstiftning för skydd av mark, vatten, natur- och kulturmiljöer, biologisk mångfald och människors hälsa.

Biologisk grund

Jordarter, jordmån och odlingsjordar.
Vatten, vattentillgångar, vattnets kretslopp, vattenkvalitet, bevattning och dränering.
Tillväxtfaktorernas betydelse för växtval, tillväxt, odlingsplanering, skötsel och produktkvalitet.
Bins ekologiska betydelse för odlingsresultatet.
Klimat, klimatförutsättningar och klimatets inverkan på odlingsresultatet.
Ogräs i olika utvecklingsstadier: hjärtbladsstadiet, utvecklat vegetativt stadium och blommande exemplar.
Vanliga växtsjukdomar och skadedjur på lantbruksgrödor.
Olika grödor och sorter samt deras användningsområden.

Betyget A	Betyget C	Betyget E
Eleven följer arbetsinstruktioner och utför efter samråd med handledare arbetsuppgifter inom växtodling med aktuell teknisk utrustning.	Eleven följer arbetsinstruktioner och utför efter samråd med handledare arbetsuppgifter inom växtodling med aktuell teknisk utrustning.	Eleven följer arbetsinstruktioner och utför i samråd med handledare arbetsuppgifter inom växtodling med aktuell teknisk utrustning.
Resultatet av arbetet är gott.		Resultatet av arbetet är tillfredsställande.
I arbetet löser eleven efter samråd med handledare de problem som uppstår.	I arbetet löser eleven efter samråd med handledare de problem som uppstår.	I arbetet löser eleven i samråd med handledare de problem som uppstår.
Eleven arbetar säkert och ergonomiskt riktigt med den tekniska utrustningen.		Eleven arbetar säkert och ergonomiskt riktigt med den tekniska utrustningen.
Eleven redogör utförligt för och arbetar i enlighet med lagar och andra bestämmelser som rör växtodling.	Eleven redogör utförligt för och arbetar i enlighet med lagar och andra bestämmelser som rör växtodling.	Eleven redogör översiktligt för och arbetar i enlighet med lagar och andra bestämmelser som rör växtodling.
Eleven redogör utförligt och nyanserat för hur olika odlingsjordar passar för olika grödor och vilken teknisk utrustning som är lämplig att använda.	Eleven redogör utförligt för hur olika odlingsjordar passar för olika grödor och vilken teknisk utrustning som är lämplig att använda.	Eleven redogör översiktligt för hur olika odlingsjordar passar för olika grödor och vilken teknisk utrustning som är lämplig att använda.
Redogörelsen innehåller välgrundade och nyanserade motiv till varför olika jordar passar för olika grödor och varför olika utrustningar används för olika jordar.	Redogörelsen innehåller välgrundade motiv till varför olika jordar passar för olika grödor och varför olika utrustningar används för olika jordar.	Redogörelsen innehåller enkla motiv till varför olika jordar passar för olika grödor och varför olika utrustningar används för olika jordar.
Eleven redogör också utförligt och nyanserat för klimatets, vattnets och vattenkvalitetens betydelse i samband med växtodling samt hur man på bästa sätt påverkar växternas tillgång på vatten.	Eleven redogör också utförligt för klimatets, vattnets och vattenkvalitetens betydelse i samband med växtodling samt hur man på bästa sätt påverkar växternas tillgång på vatten.	Eleven redogör också översiktligt för klimatets, vattnets och vattenkvalitetens betydelse i samband med växtodling samt hur man på bästa sätt påverkar växternas tillgång på vatten.
Dessutom redogör eleven utförligt och nyanserat för dräneringens betydelse för optimal produktion.	Dessutom redogör eleven utförligt för dräneringens betydelse för optimal produktion.	Dessutom redogör eleven översiktligt för dräneringens betydelse för optimal produktion.
Redogörelsen innehåller välgrundade och nyanserade biologiska förklaringar till vattnets och dräneringens centrala roll för olika grödor och jordar.	Redogörelsen innehåller välgrundade biologiska förklaringar till vattnets och dräneringens centrala roll för olika grödor och jordar.	Redogörelsen innehåller enkla biologiska förklaringar till vattnets och dräneringens centrala roll för olika grödor och jordar.
I samband med fältstudier beskriver eleven utförligt och nyanserat grödornas utveckling och identifierar med säkerhet ett begränsat antal vanliga ogräs, växtsjukdomar och skadedjur på lantbruksgrödor.	I samband med fältstudier beskriver eleven utförligt grödornas utveckling och identifierar med viss säkerhet ett begränsat antal vanliga ogräs, växtsjukdomar och skadedjur på lantbruksgrödor.	I samband med fältstudier beskriver eleven översiktligt grödornas utveckling och identifierar med viss säkerhet ett begränsat antal vanliga ogräs, växtsjukdomar och skadedjur på lantbruksgrödor.
Dessutom redogör eleven utförligt och nyanserat för de skador som dessa ogräs, växtsjukdomar och skadedjur kan förorsaka samt för lämpliga motåtgärder.	Dessutom redogör eleven utförligt för de skador som dessa ogräs, växtsjukdomar och skadedjur kan förorsaka samt för lämpliga motåtgärder.	Dessutom redogör eleven översiktligt för de skador som dessa ogräs, växtsjukdomar och skadedjur kan förorsaka samt för lämpliga motåtgärder.
Redogörelsen innehåller välgrundade och nyanserade biologiska förklaringar.	Redogörelsen innehåller välgrundade biologiska förklaringar.	Redogörelsen innehåller enkla biologiska förklaringar.
När eleven samråder med handledare bedömer hon eller han med säkerhet den egna förmågan och situationens krav.		När eleven samråder med handledare bedömer hon eller han med viss säkerhet den egna förmågan och situationens krav.

Informationen på den här sidan hämtades från skolverket 7 september 2023.